Han pasado años desde que las actitudes y las formas de trabajar han evolucionado mucho en el entrenamiento del perro.
También da lugar a muchos desacuerdos dentro de esta profesión, que es mía. Método tradicional, método positivo, ¿quién tiene razón ?, ¿quién está equivocado?
Me permitirán no interferir en esta controversia que arrecia, en estos interminables debates que, con el tiempo, desafortunadamente solo están gestando aire y que, en mi opinión, no ofrecen perspectivas de evolución o paz.
Propongo hacer un acercamiento a lo que es educación positiva al explicar los principios generales, los beneficios de este método pero también, porque siempre hay, sus límites.
¿Qué es una educación positiva?
Durante muchos años, se ofreció un único método a los dueños de perros que querían pistas para educar a su perrito. Se hablaba de dominación, de sumisión, o de líder de manada o macho alfa.
Desde hace varios años, ha surgido otro método, más adaptado a los perros domesticados y que ya no se basa en estudios realizados en perros salvajes. Nos damos cuenta de que la gentileza, el respeto, la comprensión de su perro y la consistencia y precisión son puntos esenciales en términos de educación, rehabilitación y comportamiento .
Hablamos de construir una relación para hacer que la convivencia entre un maestro y su perro sea más armoniosa y placentera.
Por lo tanto, se observa, con el uso de este método, que es mucho más efectivo reforzar y recompensar lo que es bueno, en lugar de señalar constantemente los errores cometidos. Jugamos más en la motivación que en la inhibición.
Durante una sesión educativa, reforzaremos el buen comportamiento e ignoraremos lo malo . Al hacerlo, invitamos y motivamos a nuestro perro a reproducir un comportamiento que ya tuvo una consecuencia positiva en el pasado.
Por lo tanto, evita que el perro obedezca por miedo y evita constantemente una penalización, sino más bien en la búsqueda de una recompensa.
Las personas que son refractarias a este método dirán que el caramelo, el knaki o el trozo de jamón durarán dos minutos, pero quisiéramos que nuestro perro nos escuche sin comida en frente. Bueno, solo diré que una recompensa no significa necesariamente caramelos . Reforzar positivamente el comportamiento de su perro es también recompensarlo con una caricia, una sesión de juego o una palabra simple que sea tranquilizadora y positiva para él.
El concepto de recompensa
Te ofrezco un poco de lado sobre la verdadera recompensa. En general, un perro será recompensado simplemente obteniendo lo que quiere. Ya ves, es simple. Una recompensa no es necesariamente algo excepcional, no es necesariamente una delicia súper apetitosa. El simple acto de abrir la puerta a un perro que espera delante, sentado y calmado, es una recompensa en sí misma.
Además, es importante observar siempre a tu perro para saber qué recompensa es adecuada y qué recompensa lo hará muy feliz. Si acaricias a un perro para felicitarlo mientras que no necesariamente le gustan los contactos, no tendrá un impacto positivo para él y no querrá reiterar el comportamiento que has "recompensado".
O, un perro que no es muy codicioso no será muy receptivo a esta felicitación y puede haber preferido una pequeña sesión de juego para desahogarse.
Depende de usted observar a su perro, sus actitudes y sus reacciones para apuntar a la recompensa que será más efectiva.
Todo esto para decirle que la educación positiva no es necesariamente sinónimo de golosinas. No siempre tengo un clicker y una bolsa de abalorios, y aun así recompenso a mi perro y positivamente refuerzo su buen comportamiento todos los días, cada vez que hace lo que espero de él. Le hablo, le dejo obtener lo que quiere, lo acaricio, lo hago jugar, etc.
Los límites de la educación positiva
Hablemos de las limitaciones de este método. Porque como en todas las formas de hacer, como en todos los enfoques, existen ventajas pero también desventajas.
Hablaré aquí de "pro-positivo", "extremistas de refuerzo positivo" o "obstinado del clic". No es que estén completamente equivocados, no es que juzgue un método u otro. Pero me parece que en cualquier ambiente, en cualquier contexto, las actitudes extremas son peligrosas.
Permíteme explicarte: leo y a menudo escucho el siguiente atajo: un método positivo significa ningún castigo, ni siquiera la simple palabra "no". Aquí digo parar y estar loco, digo "no" porque, en mi opinión, cuando hablamos de método positivo, el castigo no puede ser excluido.
Tener una mascota significa necesariamente vivir con ella, convivir con una especie que no funciona de la misma manera. Por lo tanto, es normal e indispensable establecer reglas y establecer ciertos límites para que esta convivencia sea armónica y no se convierta en un infierno.
Y no es porque ponga límites a mi perro que no estoy en una educación positiva, todo lo contrario. Al igual que nosotros, los perros necesitan puntos de referencia y límites para estar bien en sus patas y equilibrados.
A través de este método positivo, el maestro se convierte en guía, en acompañante. Se convierte en el ser de referencia, en el que su perro puede confiar porque sabe lo que es bueno o malo para él. El maestro vendrá a asegurar, controlar y manejar el comportamiento de su perro para permitirle evolucionar y no restringirlo más. Y para hacer esto, algunos castigos, ya sean positivos o negativos (sin violencia ni abuso por supuesto) me parecen necesarios y consistentes en la evolución que deseamos para su perro.
Terminaré con lo que considero que es uno de los grandes beneficios de la educación positiva, es decir, el permiso para aprender y obedecer por la cooperación, la envidia y la motivación y no el miedo. Este matiz tiene un impacto increíble en la relación que tenemos con su perro.