Un perro para ayudar a los niños a progresar en la lectura

Cuando un Perro de Asistencia a la Lectura está presente junto a un niño que está aprendiendo a leer, lo anima y lo hace progresar

¡Ayuda al desarrollo del sitio, compartiendo el artículo con amigos!

Un programa nacido en Estados Unidos

Leer junto a un perro podría ayudar a los niños a progresar en la lectura. Esta es la observación que hace Gill Johnson, profesora de educación en la Universidad de Nottingham, en un artículo dedicado a este tema publicado en The Conversation.

Según el académico británico, los perros serían de gran ayuda para los niños que tienen dificultades para aprender a leer, brindándoles suficiente confianza en sí mismos y motivación para hacerlo.

Esta idea nació en Estados Unidos en 1999 como parte de un programa llamado READ, acrónimo de "Reading Education Assistance Dogs" que se puede traducir como "Assistance Dogs to learning to read" .Luego se expandió a otros países como el Reino Unido con un programa similar llamado "Bark and Read" .

Un perro para recuperar la confianza en uno mismo

El principio de estos programas no podría ser más sencillo. A los niños simplemente se les pide que "lean a los perros" . Por su mera presencia, los animales tienen el efecto de tranquilizar y relajar a los niños y así reducir cualquier forma de presión relacionada con el ejercicio de la lectura. Al otro lado del canal, una de las figuras caninas más populares de este programa es Danny, un galgo del que se habla regularmente en los medios de comunicación por ser un perro que lee, especialmente apreciado por los niños.

Y por una buena razón: los perros son "un público tranquilizador y benévolo, que no se inmuta en caso de error" .

Un verdadero plus para ayudar a los niños que tienen dificultades para aprender a leer.Gracias a los perros, pueden así recuperar la confianza en sí mismos y descubrir el placer de la lectura sin miedo a ser juzgados o interrumpidos por reacciones negativas o comentarios desagradables de su profesor.

Con la ayuda de estos perros de asistencia, Gill Johnson piensa que podemos crear así un entorno propicio para la lectura del niño que permita sentar las bases para otras actividades encaminadas a ayudar siempre a los niños a progresar en este aprendizaje mientras mejora su bienestar y su comportamiento, como un círculo virtuoso.

¿Cuándo habrá un peluche en cada aula?

¡Ayuda al desarrollo del sitio, compartiendo el artículo con amigos!